Mesaieed International School announces the start of recruitment for the new academic year 2024 in Qatar مدرسة مسيعيد الدولية تعلن عن بدأ التوظيف للعام الدراسي الجديد ٢٠٢٤ في قطر

Qatar Jobs Today: Mesaieed International School announces new job opportunities. Are you looking for job opportunities in Qatar? Mesaieed International School announces the opening of recruitment for many jobs in various specializations in Qatar on today's date. These opportunities are available to all nationalities. Learn about the available jobs and how to apply through the following advertisement.

Required jobs in Mesaieed International School and their details:

1. Head of School (Secondary) - Qatar

Key Responsibilities:

• Strategic leadership of self-evaluation, improvement planning and staff development
• Strategic leadership of the curriculum including planning, recording, and reporting, assessment for learning
• Promote a culture of inclusion within the school community where all views are valued and considered, in line with the QatarEnergy values
• Drive high expectations and outcomes for all students
• Implement, maintain, and review quality assurance systems
• Model active involvement of students and staff in their own learning
• Strategic planning to utilise strengths across QatarEnergy schools
• Lead development of school community well-being and partnerships with all stakeholders
• Ensure various opportunities for positive and successful parent engagement 
• Conduct meetings as appropriate with parents to ensure positive outcomes
• Undertake work appropriate requests made by the school principal or Head of Education
• Support recruitment and new staff induction
• Effective leadership of performance management processes and procedures

2. Head of School (Primary) – Qatar

Key Responsibilities:

• Strategic leadership of self-evaluation, improvement planning and staff development
• Strategic leadership of the curriculum including planning, recording, and reporting, assessment for learning
• Promotion of a culture of inclusion within the school community where all views are valued and considered, in line with the QatarEnergy values
• Drive high expectations and outcomes for all students
• Implement, maintain, and review quality assurance systems
• Model active involvement of students and staff in their own learning
• Strategic planning to utilise strengths across QatarEnergy schools
• Lead development of school community well-being and partnerships with all stakeholders
• Ensure various opportunities for positive and successful parent engagement 
• Conduct meetings as appropriate with parents to ensure positive outcomes
• Undertake work appropriate requests made by the School Principal or Head of Education
• Support recruitment and new staff induction
• Effective leadership of all performance management processes and procedures

3. Teacher of Arabic and Islamic Studies

Key Responsibilities:

• Demonstrate up-to-date knowledge and experience of teaching Arabic for non-native students and Islamic Studies in KS3 and KS4
• Provide a relevant and challenging learning experience for all students
• Develop innovative pedagogical approaches within planning and teaching and learning
• Develop the language acquisition and proficiency of BML students
• Ensure students are cared for in a happy, safe, and stimulating environment
• Maintain accurate formative and summative assessment records that link to all learning
• Provide critical analysis of the progress, intervention, and achievement of all children
• Work with the community to develop good relationships and parent school partnership

4. Head of Physical Education - Qatar

Key Responsibilities:

• Planning focused on skills and knowledge progression, deepening student understanding of sports and subject content
• Lead on the development and review of assessment systems to ensure robust evaluation of student and school performance
• Track and analyse attainment and progress data from all key stages, including internal assessments and exam data
• Provide robust feedback and challenge to colleagues to devise action plans and secure improvements against appropriate national standards
• Use external data to personalise learning and raise individual levels of attainment
• Work with the SLT and heads of faculties to review the curriculum offer at all key stages to ensure a broad and balanced experience for our students
• Improve teaching and learning to maintain high standards and raise expectations
• Liaise with primary colleagues to support continuity and share good practice
• Work with the community to develop relationships with external sports providers and maintain strong parent-school partnerships
• Organise and manage participation in local competitions with other schools and international competitions as permitted
• Offer a broad selection of extra-curricular sporting activities for students in secondary and primary age phases

How to apply for jobs

To apply for the aforementioned jobs, you can follow these steps:

1. To go to the application page. (Job opportunities for Mesaieed International School)
2. Click on a job title to view details.
3. Please click the Easy Apply button at the top of the page.
4. Enter the required information in the pop-up screens.
5. Click Review to review the form.

Source and additional details

• Job source: The official website 
• Posted Date: 20-11-2023 (Please check the date before applying).
• Required Nationalities: All nationalities.

About Mesaieed International School

We are a QatarEnergy owned international school that follows the National Curriculum for England. The school currently has 1090 pupils from the ages of 3-19. Our students all reside in Mesaieed and are the children of QatarEnergy and associate companies’ employees.

OUR VISION is for our students to be high achieving, healthy and happy individuals, well prepared to take their place as global citizens and leaders of the future.

OUR MISSION is to achieve this by inspirational teaching that places high value on learning, enjoyment and the well-being of all our students.

The academic year mirrors the English system of three terms, beginning in August. Local religious and QatarEnergy holidays are observed. The school week runs from Sunday to Thursday, the weekend being Friday and Saturday. For teachers the school day begins at 6.30am and finishes at 2.30pm, unless staff have other meeting commitments.  Every Sunday staff participate in collaborative working sessions and the school day ends for staff between 3.30pm and 4.00pm.

Students

We have 30 nationalities in the school, with over 30 different languages spoken. Approximately 95% of our students speak English as a second language. They are hardworking, enthusiastic, kind and compassionate and make working at our school both a pleasure and a privilege.

Parents and Home/School Communication

We believe the relationship between school and the parents is vital. Parents are encouraged to be actively involved in their children’s learning and this takes on many forms, including open mornings, parents and teacher meetings, workshops, informal school activities, community events and volunteering throughout all year groups.

School Buildings and Facilities

The school operates across three campuses:

A purpose built EYFS campus for children between the ages of 3 and 5

A Primary campus for children from 5 to 11/12 years of age

A Secondary campus for students aged 11 to 18/19

All three campuses were completed between 2008 and 2010 and as such staff and students benefit from modern facilities, including:

Two 25m swimming pools

Two Astro pitches

Two 200m running tracks

Two sports halls

Two extensive libraries in primary and secondary

ICT Suites

Music rooms with designated sound proofed practice rooms in both primary and secondary

Very spacious classrooms

Art, Science and Technology suites in secondary

Food technology room in primary

Interactive White Boards in all classrooms

Houses

The House system is designed to promote school spirit, cooperation, a healthy sense of competition and a feeling of pride in belonging. It supports our work on health and well-being, fostering a sense of pride and achievement across various areas of school life. Students are placed into one of four Houses on joining school and where possible are placed in the same houses as older siblings:

Oryx (Green)

Pearl (Yellow)

Falcon (Blue)

Dhow (Red)

Sports

We are fully involved in the Qatar Private Primary (QPPSSA) and Secondary Schools Sports Associations (QUESS), participating in various sporting events including football, netball, basketball, swimming, athletics and cricket throughout the year, both in Mesaieed and in various schools in Al Wakrah and Doha. Our students love these events and are regularly commended for their politeness, attitude and good sportsmanship.  We have some very talented sportsmen and sportswomen, with students often selected to participate in National and International level competitions.

Trips and Visits

The curriculum at MIS is supported by a wide range of stimulating educational experiences. During the course of the year there are opportunities for the children to be involved in excursions to a variety of places in the local area. These trips are generally linked to class work and supporting requirements for external examinations.

Extra-Curricular Activities

After-school activities provide enriching opportunities to learn something new, extend particular skills beyond the levels gained through the normal school curriculum, and to make new friends with similar interests.  ECAs are held after school, over three days, in secondary and once a week in primary.  All students are given an opportunity to spend some time engaged in a club, society or activity designed to broaden their experience and improve their knowledge.

وظائف قطر اليوم: مدرسة مسيعيد الدولية تعلن عن فرص عمل جديدة . هل تبحث عن فرص عمل في قطر ؟ مدرسة مسيعيد الدولية تعلن عن فتح باب التوظيف للعديد من الوظائف في مختلف التخصصات في قطر بتاريخ اليوم . تتاح هذه الفرص لجميع الجنسيات. تعرف على الوظائف المتاحة وكيفية التقديم من خلال الإعلان التالي.

الوظائف المطلوبة في مدرسة مسيعيد الدولية وتفاصيلها:

1.  مدير المدرسة (الثانوية) - قطر

المهام الأساسية:

• القيادة الإستراتيجية للتقييم الذاتي وتخطيط التحسين وتطوير الموظفين
• القيادة الإستراتيجية للمناهج الدراسية بما في ذلك التخطيط والتسجيل وإعداد التقارير والتقييم من أجل التعلم
• تعزيز ثقافة الإدماج داخل المجتمع المدرسي حيث يتم تقدير جميع وجهات النظر وأخذها في الاعتبار، بما يتماشى مع قيم قطر للطاقة
• رفع التوقعات والنتائج العالية لجميع الطلاب
• تنفيذ وصيانة ومراجعة أنظمة ضمان الجودة
• نموذج المشاركة النشطة للطلاب والموظفين في تعلمهم
• التخطيط الاستراتيجي للاستفادة من نقاط القوة في مدارس قطر للطاقة
• قيادة تطوير رفاهية المجتمع المدرسي والشراكات مع جميع أصحاب المصلحة
• ضمان فرص متنوعة لمشاركة أولياء الأمور الإيجابية والناجحة 
• عقد اجتماعات حسب الاقتضاء مع أولياء الأمور لضمان تحقيق نتائج إيجابية
• تنفيذ طلبات العمل المناسبة المقدمة من مدير المدرسة أو رئيس التعليم
• دعم التوظيف وتعريف الموظفين الجدد
• القيادة الفعالة لعمليات وإجراءات إدارة الأداء

2.  مدير المدرسة (الابتدائية) – قطر

المهام الأساسية:

• القيادة الإستراتيجية للتقييم الذاتي وتخطيط التحسين وتطوير الموظفين
• القيادة الإستراتيجية للمناهج الدراسية بما في ذلك التخطيط والتسجيل وإعداد التقارير والتقييم من أجل التعلم
• تعزيز ثقافة الإدماج داخل المجتمع المدرسي حيث يتم تقييم جميع وجهات النظر وأخذها بعين الاعتبار، بما يتماشى مع قيم قطر للطاقة
• رفع التوقعات والنتائج العالية لجميع الطلاب
• تنفيذ وصيانة ومراجعة أنظمة ضمان الجودة
• نموذج المشاركة النشطة للطلاب والموظفين في تعلمهم
• التخطيط الاستراتيجي للاستفادة من نقاط القوة في مدارس قطر للطاقة
• قيادة تطوير رفاهية المجتمع المدرسي والشراكات مع جميع أصحاب المصلحة
• ضمان فرص متنوعة لمشاركة أولياء الأمور الإيجابية والناجحة 
• عقد اجتماعات حسب الاقتضاء مع أولياء الأمور لضمان تحقيق نتائج إيجابية
• تنفيذ طلبات العمل المناسبة المقدمة من مدير المدرسة أو رئيس التعليم
• دعم التوظيف وتعريف الموظفين الجدد
• القيادة الفعالة لجميع عمليات وإجراءات إدارة الأداء

3.  مدرس اللغة العربية والدراسات الإسلامية

المهام الأساسية:

• إظهار المعرفة والخبرة الحديثة في تدريس اللغة العربية للطلاب غير الأصليين والدراسات الإسلامية في المرحلة الأساسية الثالثة والمرحلة الأساسية الرابعة
• توفير تجربة تعليمية ذات صلة وصعبة لجميع الطلاب
• تطوير أساليب تربوية مبتكرة في التخطيط والتدريس والتعلم
• تطوير اكتساب اللغة وكفاءتها لدى طلاب BML
• التأكد من رعاية الطلاب في بيئة سعيدة وآمنة ومحفزة
• الاحتفاظ بسجلات تقييم تكوينية وإجمالية دقيقة ترتبط بجميع عمليات التعلم
• تقديم تحليل نقدي للتقدم والتدخل والإنجاز لجميع الأطفال
• العمل مع المجتمع لتطوير علاقات جيدة وشراكة بين أولياء الأمور والمدرسة

4.  رئيس قسم التربية الرياضية – قطر

المهام الأساسية:

• يركز التخطيط على تطور المهارات والمعرفة، وتعميق فهم الطلاب للرياضة ومحتوى المادة
• قيادة تطوير ومراجعة أنظمة التقييم لضمان تقييم قوي لأداء الطلاب والمدرسة
• تتبع وتحليل بيانات التحصيل والتقدم من جميع المراحل الرئيسية، بما في ذلك التقييمات الداخلية وبيانات الامتحانات
• تقديم تعليقات قوية وتحدي للزملاء لوضع خطط عمل وتأمين التحسينات وفقًا للمعايير الوطنية المناسبة
• استخدم البيانات الخارجية لتخصيص التعلم ورفع مستويات التحصيل الفردي
• العمل مع SLT ورؤساء الكليات لمراجعة عرض المناهج الدراسية في جميع المراحل الرئيسية لضمان تجربة واسعة ومتوازنة لطلابنا
• تحسين التدريس والتعلم للحفاظ على معايير عالية ورفع التوقعات
• الاتصال بالزملاء الأساسيين لدعم الاستمرارية ومشاركة الممارسات الجيدة
• العمل مع المجتمع لتطوير العلاقات مع مقدمي الألعاب الرياضية الخارجيين والحفاظ على شراكات قوية بين أولياء الأمور والمدرسة
• تنظيم وإدارة المشاركة في المسابقات المحلية مع المدارس الأخرى والمسابقات الدولية حسب ما يسمح به
• تقديم مجموعة واسعة من الأنشطة الرياضية اللاصفية للطلاب في المرحلتين العمرية الثانوية والابتدائية

كيفية التقديم على الوظائف

للتقديم على الوظائف المذكورة، يمكنك اتباع الخطوات التالية:

1.   للانتقال إلى صفحة التقديم. ( فرص عمل مدرسة مسيعيد الدولية )
2. انقر فوق المسمى الوظيفي لعرض التفاصيل.
3. يُرجى النقر فوق زر التقديم السريع في أعلى الصفحة.
4. أدخل المعلومات المطلوبة في الشاشات المنبثقة.
5. انقر فوق مراجعة لمراجعة الاستمارة.

المصدر وتفاصيل إضافية

• مصدر الوظائف: الموقع الرسمي 
• تاريخ النشر: 20-11-2023 (يرجى التأكد من التاريخ قبل التقديم).
• الجنسيات المطلوبة: جميع الجنسيات.

عن مدرسة مسيعيد الدولية

نحن مدرسة دولية مملوكة لشركة قطر للطاقة وتتبع المنهج الوطني لإنجلترا. تضم المدرسة حاليًا 1090 تلميذًا تتراوح أعمارهم بين 3 و19 عامًا. جميع طلابنا يقيمون في مسيعيد وهم أبناء شركة قطر للطاقة وموظفي الشركات الزميلة.

تتمثل رؤيتنا في أن يكون طلابنا أفرادًا متفوقين وأصحاء وسعداء، ومستعدين جيدًا ليأخذوا مكانهم كمواطنين عالميين وقادة للمستقبل.

مهمتنا هي تحقيق ذلك من خلال التدريس الملهم الذي يضع قيمة عالية على التعلم والاستمتاع ورفاهية جميع طلابنا.

يعكس العام الدراسي نظام اللغة الإنجليزية المكون من ثلاثة فصول دراسية، تبدأ في أغسطس. يتم مراعاة العطلات الدينية المحلية وعطلات قطر للطاقة. يبدأ الأسبوع الدراسي من الأحد إلى الخميس، وعطلة نهاية الأسبوع هي الجمعة والسبت. بالنسبة للمعلمين، يبدأ اليوم الدراسي في الساعة 6.30 صباحًا وينتهي في الساعة 2.30 ظهرًا، ما لم يكن لدى الموظفين التزامات أخرى. يشارك الموظفون كل يوم أحد في جلسات العمل التعاونية وينتهي اليوم الدراسي للموظفين بين الساعة 3.30 مساءً و4.00 مساءً.

طلاب

لدينا 30 جنسية في المدرسة، مع أكثر من 30 لغة مختلفة. ما يقرب من 95٪ من طلابنا يتحدثون الإنجليزية كلغة ثانية. إنهم مجتهدون ومتحمسون ولطيفون ورحيمون ويجعلون العمل في مدرستنا متعة وامتيازًا.

أولياء الأمور والتواصل بين المنزل والمدرسة

نحن نؤمن بأن العلاقة بين المدرسة وأولياء الأمور أمر حيوي. يتم تشجيع أولياء الأمور على المشاركة بنشاط في تعلم أبنائهم، ويتخذ ذلك أشكالًا عديدة، بما في ذلك فترات الصباح المفتوحة واجتماعات أولياء الأمور والمعلمين وورش العمل والأنشطة المدرسية غير الرسمية والفعاليات المجتمعية والعمل التطوعي على مدار المجموعات الدراسية على مدار العام.

المباني والمرافق المدرسية

تعمل المدرسة في ثلاثة فروع جامعية:

تم إنشاء حرم EYFS الجامعي خصيصًا للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات

حرم ابتدائي للأطفال من سن 5 إلى 11/12 سنة

حرم ثانوي للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 11 إلى 18/19

تم الانتهاء من بناء الحرم الجامعي الثلاثة بين عامي 2008 و2010، وبالتالي يستفيد الموظفون والطلاب من المرافق الحديثة، بما في ذلك:

- حمامين سباحة بطول 25 م

ملاعب استرو

مساران للجري مسافة 200 متر

صالتين رياضيتين

مكتبتان واسعتان في المرحلتين الابتدائية والثانوية

أجنحة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات

غرف الموسيقى مع غرف تدريب مخصصة عازلة للصوت في كل من المرحلة الابتدائية والثانوية

فصول دراسية واسعة جدًا

أجنحة الفنون والعلوم والتكنولوجيا في المرحلة الثانوية

غرفة تكنولوجيا الأغذية بالمرحلة الإبتدائية

لوحات بيضاء تفاعلية في جميع الفصول الدراسية

منازل

تم تصميم نظام المنزل لتعزيز الروح المدرسية والتعاون والشعور الصحي بالمنافسة والشعور بالفخر بالانتماء. إنه يدعم عملنا في مجال الصحة والرفاهية، ويعزز الشعور بالفخر والإنجاز في مختلف مجالات الحياة المدرسية. يتم وضع الطلاب في أحد المنازل الأربعة عند التحاقهم بالمدرسة، وحيثما أمكن، يتم وضعهم في نفس المنازل مع الأشقاء الأكبر سنًا:

المها (الأخضر)

لؤلؤة (أصفر)

الصقر (الأزرق)

الداو (الأحمر)

رياضات

نحن نشارك بشكل كامل في الاتحادات الرياضية القطرية الخاصة للمدارس الابتدائية (QPPSSA) والمدارس الثانوية (QUESS)، ونشارك في العديد من الأحداث الرياضية بما في ذلك كرة القدم وكرة الشبكة وكرة السلة والسباحة وألعاب القوى والكريكيت على مدار العام، سواء في مسيعيد أو في مختلف المدارس في الوكرة والدوحة. يحب طلابنا هذه الأحداث ويتم الثناء عليهم بانتظام على أدبهم وسلوكهم وروحهم الرياضية الجيدة. لدينا بعض الرياضيين والرياضيات الموهوبين للغاية، وغالبًا ما يتم اختيار الطلاب للمشاركة في المسابقات الوطنية والدولية.

الرحلات والزيارات

يتم دعم المناهج الدراسية في MIS من خلال مجموعة واسعة من الخبرات التعليمية المحفزة. خلال العام، تتوفر فرص للأطفال للمشاركة في رحلات إلى مجموعة متنوعة من الأماكن في المنطقة المحلية. ترتبط هذه الرحلات عمومًا بالواجبات الدراسية والمتطلبات الداعمة للامتحانات الخارجية.

نشاطات خارجية

توفر أنشطة ما بعد المدرسة فرصًا غنية لتعلم شيء جديد، وتوسيع مهارات معينة تتجاوز المستويات المكتسبة من خلال المناهج المدرسية العادية، وتكوين صداقات جديدة لها اهتمامات مماثلة. تُعقد اجتماعات ECA بعد المدرسة، على مدى ثلاثة أيام، في المرحلة الثانوية ومرة واحدة في الأسبوع في المرحلة الابتدائية. يتم منح جميع الطلاب فرصة لقضاء بعض الوقت في المشاركة في نادٍ أو مجتمع أو نشاط مصمم لتوسيع خبراتهم وتحسين معرفتهم.

Edit This Article