Qatar Jobs Today: Mesaieed International School announces new job opportunities. Are you looking for job opportunities in Qatar? Mesaieed International School announces the opening of recruitment for many jobs in various specializations in Qatar on today's date. These opportunities are available to all nationalities. Learn about the available jobs and how to apply through the following advertisement.
Required jobs in Mesaieed International School and their details:
1. Secondary School Female Teacher of Physical Education
Our vision is for our students to be high achieving, healthy and happy individuals, well prepared to take their place as global citizens and leaders of the future. Our mission is to achieve this by inspirational teaching that both challenges and supports our young people. We place high value on learning and the well-being of all our students. We also promote the professional development of our teachers, believing that a culture of life-long learning is the key to success. Most importantly, we are a happy school which places a strong emphasis on trust, collaboration, and communication.
We are seeking a teacher with a passion for shaping thinking and practice as we continue to strive for excellence in all areas of our school. This year we are beginning work on our innovative concept-based curriculum. This will be a great opportunity for the successful candidate to participate in meaningful curriculum design as we reshape what and how students learn during their time with us.
The successful candidate will demonstrate a comprehensive record of teaching experience and a good knowledge of the National Curriculum for England, BTEC levels 2 and 3, (I)GCSE and A Level specification. You will be committed to providing the best education and opportunities for our students through a solution focused approach. You will also demonstrate your ability to work independently whilst remaining a strong member of the team. This is an opportunity for a passionate teacher, who shares our vision and commitment to join an aspirational and hardworking team of teachers.
Key Responsibilities:
- Demonstrate up-to-date knowledge and experience of teaching physical education through to A Level and BTEC
- Provide a relevant and challenging learning experience for all students
- Develop innovative pedagogical approaches within planning and teaching and learning
- Develop language acquisition of BML students
- Ensure students are cared for in a happy, safe, and stimulating environment
- Maintain accurate formative and summative assessment records that link to all learning
- Provide critical analysis of the progress, intervention, and achievement of all children
- Work with the community to develop good relationships and parent/school partnerships
Essential:
- Qualified Teacher Status
- Recent and up to date knowledge of the National Curriculum for England
- Experienced physical education teacher to A Level and BTEC
- At least four years’ experience as an outstanding school practitioner in a high performing UK or international school
- Experience of using formative assessment systems to evaluate the curriculum
- A team player, able to foster trust and offer challenge to colleagues
- Excellent communication skills
- Commitment to continued personal and professional development
Desirable:
- Understanding of BTEC qualifications
- Evidence of leading extra-curricular opportunities in physical education
- A swimming qualification
- Knowledge, understanding and experience of concept-led curricula at KS3
2. Head of Sixth Form
We are seeking an experienced, resilient Head of Sixth Form who can inspire both students and colleagues to strive for academic excellence whilst developing compassion for others, showing a commitment to ensuring that student wellbeing and support is a priority. The successful candidate will demonstrate leadership experience in careers advice and the effective use of Unifrog. This is an exciting opportunity for a passionate teacher, who shares our vision and commitment to join an aspirational and hardworking Middle Leadership Team.
Key Responsibilities:
- This position is responsible for managing a team of sixth form tutors and for overseeing the planning, resourcing, and delivery of a high-quality tutor programme, that articulates our values and secures the best pastoral and academic outcomes for sixth form students during their A Level years
- Lead sixth form students to embed their understanding of our shared vision, mission, and values
- Strategic vision to ensure all students have access to relevant and challenging learning opportunities
- Demonstrate ambitious standards of teaching and learning and promote high expectations
- Ensure sixth form students are exemplary role models for their peers, showing effective leadership of student behaviour for learning
- Ensure the energetic and dedicated contributions of staff to facilitate and encourage independent student learning
- Strategically lead careers guidance and advice for sixth form
- Actively promote and implement innovative and creative sixth form events
- Ensure active student leadership and introduce student focused initiatives, across the whole school
- Oversee the pastoral care of the sixth form and liaise with colleagues to ensure an effective transition from KS4
- Analyse data post assessments at AS and A Level; monitor academic progress and liaise with relevant colleagues to plan appropriate support and interventions as required
- Provide CPD for colleagues as relevant
- Work with the community to develop good relationships and parent/school partnerships
Essential:
- Qualified Teacher Status
- Current knowledge of the National Curriculum for England and AS and A level requirements
- Current knowledge of UK and international university requirements
- Experienced teacher of one or more of the sciences or of a modern foreign language
- A minimum of four years’ experience as an outstanding leader in a high performing UK or international school, able to motivate and engage staff through change and innovation
- Proven team management skills
- Excellent communication skills
- Commitment to continued personal and professional development
Desirable:
- NPQML
- Knowledge, understanding and experience of concept-led curricula at KS3
How to apply for jobs
To apply for the aforementioned jobs, you can follow these steps:
- To go to the application page. (Job opportunities for Mesaieed International School)
- Click on a job title to view details.
- Please click the Easy Apply button at the top of the page.
- Enter the required information in the pop-up screens.
- Click Review to review the form.
Source and additional details
- Job source: The official website
- Posted Date: 8-6-2024 (Please check the date before applying).
- Required Nationalities: All nationalities.
About Mesaieed International School
We are a QatarEnergy owned international school that follows the National Curriculum for England. The school currently has 1090 pupils from the ages of 3-19. Our students all reside in Mesaieed and are the children of QatarEnergy and associate companies’ employees.
OUR VISION is for our students to be high achieving, healthy and happy individuals, well prepared to take their place as global citizens and leaders of the future.
OUR MISSION is to achieve this by inspirational teaching that places high value on learning, enjoyment and the well-being of all our students.
The academic year mirrors the English system of three terms, beginning in August. Local religious and QatarEnergy holidays are observed. The school week runs from Sunday to Thursday, the weekend being Friday and Saturday. For teachers the school day begins at 6.30am and finishes at 2.30pm, unless staff have other meeting commitments. Every Sunday staff participate in collaborative working sessions and the school day ends for staff between 3.30pm and 4.00pm.
Students
We have 30 nationalities in the school, with over 30 different languages spoken. Approximately 95% of our students speak English as a second language. They are hardworking, enthusiastic, kind and compassionate and make working at our school both a pleasure and a privilege.
Parents and Home/School Communication
We believe the relationship between school and the parents is vital. Parents are encouraged to be actively involved in their children’s learning and this takes on many forms, including open mornings, parents and teacher meetings, workshops, informal school activities, community events and volunteering throughout all year groups.
School Buildings and Facilities
The school operates across three campuses:
A purpose built EYFS campus for children between the ages of 3 and 5
A Primary campus for children from 5 to 11/12 years of age
A Secondary campus for students aged 11 to 18/19
All three campuses were completed between 2008 and 2010 and as such staff and students benefit from modern facilities, including:
Two 25m swimming pools
Two Astro pitches
Two 200m running tracks
Two sports halls
Two extensive libraries in primary and secondary
ICT Suites
Music rooms with designated sound proofed practice rooms in both primary and secondary
Very spacious classrooms
Art, Science and Technology suites in secondary
Food technology room in primary
Interactive White Boards in all classrooms
Houses
The House system is designed to promote school spirit, cooperation, a healthy sense of competition and a feeling of pride in belonging. It supports our work on health and well-being, fostering a sense of pride and achievement across various areas of school life. Students are placed into one of four Houses on joining school and where possible are placed in the same houses as older siblings:
Oryx (Green)
Pearl (Yellow)
Falcon (Blue)
Dhow (Red)
Sports
We are fully involved in the Qatar Private Primary (QPPSSA) and Secondary Schools Sports Associations (QUESS), participating in various sporting events including football, netball, basketball, swimming, athletics and cricket throughout the year, both in Mesaieed and in various schools in Al Wakrah and Doha. Our students love these events and are regularly commended for their politeness, attitude and good sportsmanship. We have some very talented sportsmen and sportswomen, with students often selected to participate in National and International level competitions.
Trips and Visits
The curriculum at MIS is supported by a wide range of stimulating educational experiences. During the course of the year there are opportunities for the children to be involved in excursions to a variety of places in the local area. These trips are generally linked to class work and supporting requirements for external examinations.
Extra-Curricular Activities
After-school activities provide enriching opportunities to learn something new, extend particular skills beyond the levels gained through the normal school curriculum, and to make new friends with similar interests. ECAs are held after school, over three days, in secondary and once a week in primary. All students are given an opportunity to spend some time engaged in a club, society or activity designed to broaden their experience and improve their knowledge.
وظائف قطر اليوم: مدرسة مسيعيد الدولية تعلن عن فرص عمل جديدة . هل تبحث عن فرص عمل في قطر ؟ مدرسة مسيعيد الدولية تعلن عن فتح باب التوظيف للعديد من الوظائف في مختلف التخصصات في قطر بتاريخ اليوم . تتاح هذه الفرص لجميع الجنسيات. تعرف على الوظائف المتاحة وكيفية التقديم من خلال الإعلان التالي.
الوظائف المطلوبة في مدرسة مسيعيد الدولية وتفاصيلها:
1. معلمة التربية الرياضية بالمدرسة الثانوية
تتمثل رؤيتنا في أن يكون طلابنا أفرادًا متفوقين وأصحاء وسعداء، ومستعدين جيدًا ليأخذوا مكانهم كمواطنين عالميين وقادة للمستقبل. مهمتنا هي تحقيق ذلك من خلال التدريس الملهم الذي يتحدى ويدعم شبابنا. نحن نولي قيمة عالية للتعلم ورفاهية جميع طلابنا. كما أننا نعزز التطوير المهني لمعلمينا، إيمانًا منا بأن ثقافة التعلم مدى الحياة هي مفتاح النجاح. والأهم من ذلك أننا مدرسة سعيدة تركز بشدة على الثقة والتعاون والتواصل.نحن نبحث عن مدرس لديه شغف لتشكيل التفكير والممارسة بينما نواصل السعي لتحقيق التميز في جميع مجالات مدرستنا. بدأنا هذا العام العمل على منهجنا المبتكر القائم على المفاهيم. ستكون هذه فرصة رائعة للمرشح الناجح للمشاركة في تصميم منهج هادف حيث نقوم بإعادة تشكيل ماذا وكيف يتعلم الطلاب خلال فترة وجودهم معنا.سيُظهر المرشح الناجح سجلاً شاملاً لخبرة التدريس ومعرفة جيدة بالمناهج الوطنية لإنجلترا ومستويات BTEC 2 و 3 و(I) GCSE ومواصفات المستوى A. سوف تلتزم بتوفير أفضل التعليم والفرص لطلابنا من خلال نهج يركز على الحلول. ستثبت أيضًا قدرتك على العمل بشكل مستقل مع البقاء عضوًا قويًا في الفريق. هذه فرصة للمعلم الشغوف الذي يشاركنا رؤيتنا والتزامنا بالانضمام إلى فريق المعلمين الطموح والمجتهد.
تتمثل رؤيتنا في أن يكون طلابنا أفرادًا متفوقين وأصحاء وسعداء، ومستعدين جيدًا ليأخذوا مكانهم كمواطنين عالميين وقادة للمستقبل. مهمتنا هي تحقيق ذلك من خلال التدريس الملهم الذي يتحدى ويدعم شبابنا. نحن نولي قيمة عالية للتعلم ورفاهية جميع طلابنا. كما أننا نعزز التطوير المهني لمعلمينا، إيمانًا منا بأن ثقافة التعلم مدى الحياة هي مفتاح النجاح. والأهم من ذلك أننا مدرسة سعيدة تركز بشدة على الثقة والتعاون والتواصل.
نحن نبحث عن مدرس لديه شغف لتشكيل التفكير والممارسة بينما نواصل السعي لتحقيق التميز في جميع مجالات مدرستنا. بدأنا هذا العام العمل على منهجنا المبتكر القائم على المفاهيم. ستكون هذه فرصة رائعة للمرشح الناجح للمشاركة في تصميم منهج هادف حيث نقوم بإعادة تشكيل ماذا وكيف يتعلم الطلاب خلال فترة وجودهم معنا.
سيُظهر المرشح الناجح سجلاً شاملاً لخبرة التدريس ومعرفة جيدة بالمناهج الوطنية لإنجلترا ومستويات BTEC 2 و 3 و(I) GCSE ومواصفات المستوى A. سوف تلتزم بتوفير أفضل التعليم والفرص لطلابنا من خلال نهج يركز على الحلول. ستثبت أيضًا قدرتك على العمل بشكل مستقل مع البقاء عضوًا قويًا في الفريق. هذه فرصة للمعلم الشغوف الذي يشاركنا رؤيتنا والتزامنا بالانضمام إلى فريق المعلمين الطموح والمجتهد.
المهام الأساسية:
- إظهار المعرفة والخبرة الحديثة في تدريس التربية البدنية حتى المستوى A وBTEC
- توفير تجربة تعليمية ذات صلة وصعبة لجميع الطلاب
- تطوير أساليب تربوية مبتكرة في التخطيط والتدريس والتعلم
- تطوير اكتساب اللغة لطلاب BML
- التأكد من رعاية الطلاب في بيئة سعيدة وآمنة ومحفزة
- الاحتفاظ بسجلات تقييم تكوينية وإجمالية دقيقة ترتبط بجميع عمليات التعلم
- تقديم تحليل نقدي للتقدم والتدخل والإنجاز لجميع الأطفال
- العمل مع المجتمع لتطوير علاقات جيدة وشراكات بين الوالدين والمدرسة
- إظهار المعرفة والخبرة الحديثة في تدريس التربية البدنية حتى المستوى A وBTEC
- توفير تجربة تعليمية ذات صلة وصعبة لجميع الطلاب
- تطوير أساليب تربوية مبتكرة في التخطيط والتدريس والتعلم
- تطوير اكتساب اللغة لطلاب BML
- التأكد من رعاية الطلاب في بيئة سعيدة وآمنة ومحفزة
- الاحتفاظ بسجلات تقييم تكوينية وإجمالية دقيقة ترتبط بجميع عمليات التعلم
- تقديم تحليل نقدي للتقدم والتدخل والإنجاز لجميع الأطفال
- العمل مع المجتمع لتطوير علاقات جيدة وشراكات بين الوالدين والمدرسة
ضروري:
- حالة المعلم المؤهل
- المعرفة الحديثة والمحدثة بالمناهج الوطنية لإنجلترا
- مدرس تربية بدنية ذو خبرة إلى مستوى A وBTEC
- خبرة لا تقل عن أربع سنوات كممارس مدرسي متميز في مدرسة بريطانية أو دولية عالية الأداء
- خبرة في استخدام أنظمة التقييم التكويني لتقييم المناهج الدراسية
- لاعب فريق قادر على تعزيز الثقة وتقديم التحدي للزملاء
- مهارات تواصل ممتازة
- الالتزام بالتطوير المستمر على المستوى الشخصي والمهني
- حالة المعلم المؤهل
- المعرفة الحديثة والمحدثة بالمناهج الوطنية لإنجلترا
- مدرس تربية بدنية ذو خبرة إلى مستوى A وBTEC
- خبرة لا تقل عن أربع سنوات كممارس مدرسي متميز في مدرسة بريطانية أو دولية عالية الأداء
- خبرة في استخدام أنظمة التقييم التكويني لتقييم المناهج الدراسية
- لاعب فريق قادر على تعزيز الثقة وتقديم التحدي للزملاء
- مهارات تواصل ممتازة
- الالتزام بالتطوير المستمر على المستوى الشخصي والمهني
مرغوب فيه:
- فهم مؤهلات BTEC
- دليل على الفرص اللاصفية الرائدة في التربية البدنية
- مؤهل السباحة
- المعرفة والفهم والخبرة في المناهج التي تعتمد على المفاهيم في KS3
- فهم مؤهلات BTEC
- دليل على الفرص اللاصفية الرائدة في التربية البدنية
- مؤهل السباحة
- المعرفة والفهم والخبرة في المناهج التي تعتمد على المفاهيم في KS3
2. رئيس الصف السادس
نحن نبحث عن رئيس للصف السادس يتمتع بالخبرة والمرونة ويمكنه إلهام كل من الطلاب والزملاء للسعي لتحقيق التميز الأكاديمي مع تنمية التعاطف مع الآخرين، وإظهار الالتزام بضمان أن تكون رفاهية الطلاب ودعمهم أولوية. سيُظهر المرشح الناجح خبرة قيادية في المشورة المهنية والاستخدام الفعال لـ Unifrog. هذه فرصة مثيرة للمعلم الشغوف الذي يشاركنا رؤيتنا والتزامنا بالانضمام إلى فريق القيادة الوسطى الطموح والمجتهد.
المهام الأساسية:
- هذا المنصب مسؤول عن إدارة فريق من معلمي الصف السادس والإشراف على التخطيط وتوفير الموارد وتقديم برنامج مدرسي عالي الجودة، والذي يوضح قيمنا ويؤمن أفضل النتائج الرعوية والأكاديمية لطلاب الصف السادس خلال المستوى A. سنين
- قم بقيادة طلاب الصف السادس لتضمين فهمهم لرؤيتنا ورسالتنا وقيمنا المشتركة
- رؤية استراتيجية لضمان حصول جميع الطلاب على فرص التعلم ذات الصلة والصعبة
- إظهار معايير طموحة للتعليم والتعلم وتعزيز التوقعات العالية
- التأكد من أن طلاب الصف السادس قدوة مثالية لأقرانهم، ويظهرون القيادة الفعالة لسلوك الطلاب من أجل التعلم
- ضمان المساهمات النشطة والمتفانية للموظفين لتسهيل وتشجيع التعلم المستقل للطلاب
- قيادة التوجيه والمشورة المهنية بشكل استراتيجي للصف السادس
- العمل بنشاط على تعزيز وتنفيذ أحداث الصف السادس المبتكرة والإبداعية
- ضمان القيادة الطلابية النشطة وتقديم المبادرات التي تركز على الطلاب في جميع أنحاء المدرسة
- الإشراف على الرعاية الرعوية للصف السادس والتنسيق مع الزملاء لضمان الانتقال الفعال من KS4
- تحليل التقييمات اللاحقة للبيانات على المستوى AS والمستوى A؛ مراقبة التقدم الأكاديمي والاتصال بالزملاء المعنيين لتخطيط الدعم والتدخلات المناسبة كما هو مطلوب
- توفير التطوير المهني المستمر للزملاء حسب الاقتضاء
- العمل مع المجتمع لتطوير علاقات جيدة وشراكات بين الوالدين والمدرسة
- هذا المنصب مسؤول عن إدارة فريق من معلمي الصف السادس والإشراف على التخطيط وتوفير الموارد وتقديم برنامج مدرسي عالي الجودة، والذي يوضح قيمنا ويؤمن أفضل النتائج الرعوية والأكاديمية لطلاب الصف السادس خلال المستوى A. سنين
- قم بقيادة طلاب الصف السادس لتضمين فهمهم لرؤيتنا ورسالتنا وقيمنا المشتركة
- رؤية استراتيجية لضمان حصول جميع الطلاب على فرص التعلم ذات الصلة والصعبة
- إظهار معايير طموحة للتعليم والتعلم وتعزيز التوقعات العالية
- التأكد من أن طلاب الصف السادس قدوة مثالية لأقرانهم، ويظهرون القيادة الفعالة لسلوك الطلاب من أجل التعلم
- ضمان المساهمات النشطة والمتفانية للموظفين لتسهيل وتشجيع التعلم المستقل للطلاب
- قيادة التوجيه والمشورة المهنية بشكل استراتيجي للصف السادس
- العمل بنشاط على تعزيز وتنفيذ أحداث الصف السادس المبتكرة والإبداعية
- ضمان القيادة الطلابية النشطة وتقديم المبادرات التي تركز على الطلاب في جميع أنحاء المدرسة
- الإشراف على الرعاية الرعوية للصف السادس والتنسيق مع الزملاء لضمان الانتقال الفعال من KS4
- تحليل التقييمات اللاحقة للبيانات على المستوى AS والمستوى A؛ مراقبة التقدم الأكاديمي والاتصال بالزملاء المعنيين لتخطيط الدعم والتدخلات المناسبة كما هو مطلوب
- توفير التطوير المهني المستمر للزملاء حسب الاقتضاء
- العمل مع المجتمع لتطوير علاقات جيدة وشراكات بين الوالدين والمدرسة
ضروري:
- حالة المعلم المؤهل
- المعرفة الحالية بالمنهج الوطني لإنجلترا ومتطلبات المستوى AS وA
- المعرفة الحالية بمتطلبات الجامعات البريطانية والدولية
- مدرس ذو خبرة في واحد أو أكثر من العلوم أو لغة أجنبية حديثة
- خبرة لا تقل عن أربع سنوات كقائد متميز في مدرسة بريطانية أو دولية عالية الأداء، وقادر على تحفيز الموظفين وإشراكهم من خلال التغيير والابتكار
- ثبت مهارات إدارة الفريق
- مهارات تواصل ممتازة
- الالتزام بالتطوير المستمر على المستوى الشخصي والمهني
- حالة المعلم المؤهل
- المعرفة الحالية بالمنهج الوطني لإنجلترا ومتطلبات المستوى AS وA
- المعرفة الحالية بمتطلبات الجامعات البريطانية والدولية
- مدرس ذو خبرة في واحد أو أكثر من العلوم أو لغة أجنبية حديثة
- خبرة لا تقل عن أربع سنوات كقائد متميز في مدرسة بريطانية أو دولية عالية الأداء، وقادر على تحفيز الموظفين وإشراكهم من خلال التغيير والابتكار
- ثبت مهارات إدارة الفريق
- مهارات تواصل ممتازة
- الالتزام بالتطوير المستمر على المستوى الشخصي والمهني
مرغوب فيه:
- NPQML
- المعرفة والفهم والخبرة في المناهج التي تعتمد على المفاهيم في KS3
- NPQML
- المعرفة والفهم والخبرة في المناهج التي تعتمد على المفاهيم في KS3
كيفية التقدم للوظائف
وللتقدم للوظائف المذكورة أعلاه يمكنك اتباع الخطوات التالية:- للذهاب إلى صفحة التطبيق. ( فرص عمل لمدرسة مسيعيد الدولية )
- انقر على المسمى الوظيفي لعرض التفاصيل.
- الرجاء الضغط على زر التقديم السهل في أعلى الصفحة.
- أدخل المعلومات المطلوبة في الشاشات المنبثقة.
- انقر فوق مراجعة لمراجعة النموذج.
وللتقدم للوظائف المذكورة أعلاه يمكنك اتباع الخطوات التالية:
- للذهاب إلى صفحة التطبيق. ( فرص عمل لمدرسة مسيعيد الدولية )
- انقر على المسمى الوظيفي لعرض التفاصيل.
- الرجاء الضغط على زر التقديم السهل في أعلى الصفحة.
- أدخل المعلومات المطلوبة في الشاشات المنبثقة.
- انقر فوق مراجعة لمراجعة النموذج.
المصدر وتفاصيل إضافية
- مصدر الوظائف: الموقع الرسمي
- تاريخ النشر: 8-6-2024 (يرجى التأكد من التاريخ قبل التقديم).
- الجنسيات المطلوبة: جميع الجنسيات.
عن مدرسة مسيعيد الدولية
نحن مدرسة دولية مملوكة لشركة قطر للطاقة وتتبع المنهج الوطني لإنجلترا. تضم المدرسة حاليًا 1090 تلميذًا تتراوح أعمارهم بين 3 و19 عامًا. جميع طلابنا يقيمون في مسيعيد وهم أبناء شركة قطر للطاقة وموظفي الشركات الزميلة.
تتمثل رؤيتنا في أن يكون طلابنا أفرادًا متفوقين وأصحاء وسعداء، ومستعدين جيدًا ليأخذوا مكانهم كمواطنين عالميين وقادة للمستقبل.
مهمتنا هي تحقيق ذلك من خلال التدريس الملهم الذي يضع قيمة عالية على التعلم والاستمتاع ورفاهية جميع طلابنا.
يعكس العام الدراسي نظام اللغة الإنجليزية المكون من ثلاثة فصول دراسية، تبدأ في أغسطس. يتم مراعاة العطلات الدينية المحلية وعطلات قطر للطاقة. يبدأ الأسبوع الدراسي من الأحد إلى الخميس، وعطلة نهاية الأسبوع هي الجمعة والسبت. بالنسبة للمعلمين، يبدأ اليوم الدراسي في الساعة 6.30 صباحًا وينتهي في الساعة 2.30 ظهرًا، ما لم يكن لدى الموظفين التزامات أخرى. يشارك الموظفون كل يوم أحد في جلسات العمل التعاونية وينتهي اليوم الدراسي للموظفين بين الساعة 3.30 مساءً و4.00 مساءً.
طلاب
لدينا 30 جنسية في المدرسة، مع أكثر من 30 لغة مختلفة. ما يقرب من 95٪ من طلابنا يتحدثون الإنجليزية كلغة ثانية. إنهم مجتهدون ومتحمسون ولطيفون ورحيمون ويجعلون العمل في مدرستنا متعة وامتيازًا.
أولياء الأمور والتواصل بين المنزل والمدرسة
نحن نؤمن بأن العلاقة بين المدرسة وأولياء الأمور أمر حيوي. يتم تشجيع أولياء الأمور على المشاركة بنشاط في تعلم أبنائهم، ويتخذ ذلك أشكالًا عديدة، بما في ذلك فترات الصباح المفتوحة واجتماعات أولياء الأمور والمعلمين وورش العمل والأنشطة المدرسية غير الرسمية والفعاليات المجتمعية والعمل التطوعي على مدار المجموعات الدراسية على مدار العام.
المباني والمرافق المدرسية
تعمل المدرسة في ثلاثة فروع جامعية:
تم إنشاء حرم EYFS الجامعي خصيصًا للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات
حرم ابتدائي للأطفال من سن 5 إلى 11/12 سنة
حرم ثانوي للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 11 إلى 18/19
تم الانتهاء من بناء الحرم الجامعي الثلاثة بين عامي 2008 و2010، وبالتالي يستفيد الموظفون والطلاب من المرافق الحديثة، بما في ذلك:
- حمامين سباحة بطول 25 م
ملاعب استرو
مساران للجري مسافة 200 متر
صالتين رياضيتين
مكتبتان واسعتان في المرحلتين الابتدائية والثانوية
أجنحة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
غرف الموسيقى مع غرف تدريب مخصصة عازلة للصوت في كل من المرحلة الابتدائية والثانوية
فصول دراسية واسعة جدًا
أجنحة الفنون والعلوم والتكنولوجيا في المرحلة الثانوية
غرفة تكنولوجيا الأغذية بالمرحلة الإبتدائية
لوحات بيضاء تفاعلية في جميع الفصول الدراسية
منازل
تم تصميم نظام المنزل لتعزيز الروح المدرسية والتعاون والشعور الصحي بالمنافسة والشعور بالفخر بالانتماء. إنه يدعم عملنا في مجال الصحة والرفاهية، ويعزز الشعور بالفخر والإنجاز في مختلف مجالات الحياة المدرسية. يتم وضع الطلاب في أحد المنازل الأربعة عند التحاقهم بالمدرسة، وحيثما أمكن، يتم وضعهم في نفس المنازل مع الأشقاء الأكبر سنًا:
المها (الأخضر)
لؤلؤة (أصفر)
الصقر (الأزرق)
الداو (الأحمر)
رياضات
نحن نشارك بشكل كامل في الاتحادات الرياضية القطرية الخاصة للمدارس الابتدائية (QPPSSA) والمدارس الثانوية (QUESS)، ونشارك في العديد من الأحداث الرياضية بما في ذلك كرة القدم وكرة الشبكة وكرة السلة والسباحة وألعاب القوى والكريكيت على مدار العام، سواء في مسيعيد أو في مختلف المدارس في الوكرة والدوحة. يحب طلابنا هذه الأحداث ويتم الثناء عليهم بانتظام على أدبهم وسلوكهم وروحهم الرياضية الجيدة. لدينا بعض الرياضيين والرياضيات الموهوبين للغاية، وغالبًا ما يتم اختيار الطلاب للمشاركة في المسابقات الوطنية والدولية.
الرحلات والزيارات
يتم دعم المناهج الدراسية في MIS من خلال مجموعة واسعة من الخبرات التعليمية المحفزة. خلال العام، تتوفر فرص للأطفال للمشاركة في رحلات إلى مجموعة متنوعة من الأماكن في المنطقة المحلية. ترتبط هذه الرحلات عمومًا بالواجبات الدراسية والمتطلبات الداعمة للامتحانات الخارجية.
نشاطات خارجية
توفر أنشطة ما بعد المدرسة فرصًا غنية لتعلم شيء جديد، وتوسيع مهارات معينة تتجاوز المستويات المكتسبة من خلال المناهج المدرسية العادية، وتكوين صداقات جديدة لها اهتمامات مماثلة. تُعقد اجتماعات ECA بعد المدرسة، على مدى ثلاثة أيام، في المرحلة الثانوية ومرة واحدة في الأسبوع في المرحلة الابتدائية. يتم منح جميع الطلاب فرصة لقضاء بعض الوقت في المشاركة في نادٍ أو مجتمع أو نشاط مصمم لتوسيع خبراتهم وتحسين معرفتهم.
.png)
